《紐約時(shí)報(bào)》刊文《10 Things to Know About Getting Into YourDream College》，根據(jù)十年來對(duì)數(shù)百名招生官的采訪，依優(yōu)先順序總結(jié)出準(zhǔn)留學(xué)生不得不知的可能通過申請(qǐng)的10個(gè)方面，以下是具體內(nèi)容…

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錄取決定不完全和你本身狀態(tài)有關(guān)

Admissions choices aren't all about you

招生官在挑選申請(qǐng)人時(shí)，要兼顧互相矛盾的目標(biāo)，比如提高多元化、滿足國(guó)際性、滿足地方保護(hù)、增加收入等等。

招生官尋找的，不只是符合簡(jiǎn)單描述的學(xué)生，這也就是為什么有些各科成績(jī)都是A，或者獎(jiǎng)項(xiàng)眾多的學(xué)霸級(jí)學(xué)生沒有收到錄取通知書。

因此不要認(rèn)為，被拒絕就一定是你個(gè)人的原因。

學(xué)校往往說希望了解真實(shí)的你，希望學(xué)生具有豐富的個(gè)人經(jīng)歷，具有獨(dú)特的愛好和出色的特長(zhǎng)。

但只有當(dāng)你的學(xué)習(xí)成績(jī)（和你所上課程的嚴(yán)格程度）通過了學(xué)校的要求，才能進(jìn)入學(xué)校的眼簾，才可能有機(jī)會(huì)進(jìn)入學(xué)校。

不少學(xué)校的招生辦主任說過，在學(xué)校找出一大批條件優(yōu)秀的學(xué)生后，他們的差異性開始變得更重要。

他們希望通過文章、課外活動(dòng)、推薦信等證據(jù)，看出學(xué)生的某些品質(zhì)，例如領(lǐng)導(dǎo)力、冒險(xiǎn)精神、情商、學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)能動(dòng)性、批判思維、好奇心、同理心、樂觀、毅力、克服障礙能力、堅(jiān)持等等。

在滿是華而不實(shí)、自吹自擂的論文中，大學(xué)更渴望看到申請(qǐng)人“真實(shí)”的一面，比如他們的經(jīng)歷、愛好和目標(biāo)。

一些招生官認(rèn)為，通過其他形式，如視頻、照片、音頻、證書，也是一些不錯(cuò)的方式。學(xué)生可以拍攝一段表現(xiàn)自己領(lǐng)導(dǎo)力和對(duì)他人影響的視頻，這會(huì)讓學(xué)校更深入的了解學(xué)生。

世界頂尖名校，包括耶魯大學(xué)、芝加哥大學(xué)等，最近都推出的這個(gè)選項(xiàng)。提交其他形式的申請(qǐng)材料是有可能起到作用的，只要有增加錄取幾率的方式，都可以進(jìn)行嘗試。

很多學(xué)校強(qiáng)調(diào)多元化，并試圖增加招收這類學(xué)生，因此在文章和面試中強(qiáng)調(diào)你的背景以及個(gè)人故事與成績(jī)之間的關(guān)系可能會(huì)有用。

招生人員正在加強(qiáng)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景，比如申請(qǐng)人的高中質(zhì)量的考量，以便更好地了解他們獲得的機(jī)會(huì)和面臨的挑戰(zhàn)。

很多學(xué)校，經(jīng)濟(jì)條件都是影響錄取的因素之一，能夠支付全部或部分費(fèi)用是加分項(xiàng)目，一些資格符合條件但經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的學(xué)生被學(xué)校拒絕，有可能只是因?yàn)樨?cái)力不足。

很多擇優(yōu)錄取的學(xué)校希望招到來自世界各地的學(xué)生，但不得不說，有些學(xué)校的選擇凸顯的城鄉(xiāng)差距，有一些高校一直試圖通過加大對(duì)來自人口不稠密的地區(qū)的優(yōu)秀申請(qǐng)者更多的關(guān)注，來彌補(bǔ)這種差距。

總體來說，在同等條件下，學(xué)校可能會(huì)選擇來自城市化程度較高，或十分偏遠(yuǎn)的地區(qū)，或非本地的學(xué)生。

二代身份的確有用，但大牌學(xué)校拒絕了很多這樣的申請(qǐng)人。不要以為只靠關(guān)系就一定能讓你進(jìn)入學(xué)校。

麻省理工學(xué)院（Massachusetts Institute of Technology）等一些院校十分關(guān)注申請(qǐng)人的日常表現(xiàn)，尤其是日常生活中為幫助他人做了哪些事情，產(chǎn)生何種行為。

招生人員正在對(duì)短暫的慈善活動(dòng)或公益活動(dòng)進(jìn)行辨別并持懷疑態(tài)度。所以你不必飛到伯利茲去做善事，每周去圖書館當(dāng)輔導(dǎo)老師這些小的善舉反而更令人印象深刻，也更為有用。

大約五分之一的學(xué)校認(rèn)為，表現(xiàn)出來的興趣相當(dāng)重要。

只有表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校有十足的興趣，并對(duì)第一志愿信息十足，不比較獎(jiǎng)學(xué)金，才能讓招生官獲得共鳴。學(xué)生可以憑此表達(dá)他們申請(qǐng)學(xué)校的意愿，打開學(xué)校的大門。