Derek Meeker是法學(xué)院招生和職業(yè)服務(wù)院長(zhǎng)中備受推崇的專業(yè)人士。他擁有超過(guò) 20 年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，包括擔(dān)任賓夕法尼亞大學(xué)法學(xué)院的招生和經(jīng)濟(jì)援助主任（Dean of Admissions and Financial Aid）、全球律師事務(wù)所Paul Hastings的招聘經(jīng)理（Recruiting Manager）以及芝加哥大學(xué)法學(xué)院的招生負(fù)責(zé)人（Admissions Reader）。他還曾擔(dān)任洛杉磯地區(qū)第一代大學(xué)申請(qǐng)者的職業(yè)導(dǎo)師和寫(xiě)作教練。

作為賓大的招生主任，Derek需要對(duì)每份JD申請(qǐng)（每年超過(guò) 6,000 份）進(jìn)行評(píng)估并做出最終決定。在Derek任職期間，賓大收到了創(chuàng)紀(jì)錄的申請(qǐng)數(shù)量，增加了學(xué)生群體在種族、性取向和社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面的多樣性，并擴(kuò)大了基于需求的公共服務(wù)和優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃。作為一名申請(qǐng)顧問(wèn)，Derek曾指導(dǎo)過(guò)數(shù)百名法學(xué)院申請(qǐng)者，并為法學(xué)院的招生和職業(yè)服務(wù)策略提供了建議。他還就大型法律招聘流程、面試技巧和禮儀向法學(xué)院學(xué)生提供咨詢。他曾在全國(guó)數(shù)十所大學(xué)發(fā)表演講，并在各種專業(yè)組織的委員會(huì)和小組中任職，包括擔(dān)任法學(xué)院招生委員會(huì)（LSAC）新招生人員和教職員工研討會(huì)的研究助理和主席。

大家好，我是 Derek Meeker，今天我們將一起討論個(gè)人陳述的寫(xiě)作。在我看來(lái)，個(gè)人陳述是申請(qǐng)的核心。它就像紙上的采訪，是申請(qǐng)人與錄取委進(jìn)行對(duì)話的機(jī)會(huì)。通過(guò)個(gè)人陳述，申請(qǐng)人通常需要回答一個(gè)問(wèn)題——介紹你自己。

然而挑戰(zhàn)在于，大多數(shù)法學(xué)院對(duì)于個(gè)人陳述的寫(xiě)作通常不提供任何指導(dǎo)，有些甚至沒(méi)有給出頁(yè)數(shù)限制或字?jǐn)?shù)限制。也就是說(shuō)，個(gè)人陳述的內(nèi)容和長(zhǎng)度完全取決于申請(qǐng)人自己。那么，在如此模糊的標(biāo)準(zhǔn)和參數(shù)下，申請(qǐng)人該如何選擇個(gè)人陳述的主題呢？錄取委到底想看到怎樣的個(gè)人陳述？今天，我將從錄取委的角度給申請(qǐng)人一些建議。

在賓大工作期間，閱讀個(gè)人陳述時(shí)，我的腦海中通常會(huì)浮現(xiàn)的問(wèn)題是：“這個(gè)人將對(duì)課堂、法學(xué)院社區(qū)和法律行業(yè)做出什么貢獻(xiàn)？他們將如何展現(xiàn)和增加價(jià)值？”與傳統(tǒng)的授課方式不同，法學(xué)院的教授通常更熱衷于向?qū)W生提出問(wèn)題以獲得答案。誠(chéng)然，在追求答案的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生更多的問(wèn)題，也會(huì)帶來(lái)非常熱烈的討論和有見(jiàn)地的結(jié)論。錄取委想知道的是，你能為這些討論帶來(lái)什么觀點(diǎn)？因此，個(gè)人陳述的本質(zhì)是在傳達(dá)你將如何向法學(xué)院社區(qū)增加價(jià)值并為課堂討論做出貢獻(xiàn)。

毫無(wú)疑問(wèn)，你的觀點(diǎn)和價(jià)值觀將基于你迄今為止的經(jīng)歷。這些經(jīng)歷包括你的生活經(jīng)歷、學(xué)術(shù)經(jīng)歷、課外或社區(qū)經(jīng)歷，當(dāng)然還有你的職業(yè)經(jīng)歷。因此，基于這一點(diǎn)，你可以認(rèn)真的回想你過(guò)去的人生經(jīng)歷。當(dāng)你回想時(shí)，記得廣泛而深入，因?yàn)槟闵畹姆椒矫婷娑加锌晒┥钊胪诰虻牡胤健?/span>想想你的出生環(huán)境、成長(zhǎng)環(huán)境、家庭動(dòng)態(tài)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、宗教、文化等等，相信所有這些東西塑造了你是誰(shuí)和你最初的價(jià)值觀，并在你之后的人生際遇中不斷接受挑戰(zhàn)。

還要想想你自身，是什么讓你成為你自己。這些因素包括你的性別、性取向、種族、民族，甚至是性格怪癖或特征。那些讓你成為自己的東西，又以某種方式影響了你看待世界的方式，也影響了你的學(xué)術(shù)研究方向選擇和職業(yè)追求。或者你可以回想一下你生活中發(fā)生的重大事件。所有那些發(fā)生重大改變的時(shí)刻，那些改變了你的時(shí)刻，那些讓你走上不同人生道路的時(shí)刻，那些讓你采取截然不同的行動(dòng)和全新做事方式的時(shí)刻。

當(dāng)你在思考和回想時(shí)，記下那些真正與你產(chǎn)生共鳴的經(jīng)歷，以及那些曾經(jīng)以某種方式影響或塑造了你的經(jīng)歷。當(dāng)你把它們寫(xiě)下來(lái)的時(shí)候，看看有沒(méi)有一條共同的線索似乎一直貫穿其中？這個(gè)共性可能是一種價(jià)值觀、技能或特質(zhì)。如果有的話，這個(gè)共性就很適合作為你個(gè)人陳述的主線。另外再想想，這些經(jīng)歷是否與你想上法學(xué)院的原因直接相關(guān)？

另外，在縮小范圍選擇最佳的個(gè)人陳述主題時(shí)，記得全盤(pán)環(huán)顧你的整個(gè)申請(qǐng)。你所有的文書(shū)都應(yīng)該是相輔相成的。你所有的申請(qǐng)信息將如何在各部分文書(shū)中體現(xiàn)？你的推薦人是誰(shuí)？他們會(huì)如何評(píng)價(jià)你？你的簡(jiǎn)歷將寫(xiě)哪些信息？你是否會(huì)提交addenda？在將這些因素都考慮在內(nèi)后，再來(lái)想想，哪些個(gè)人陳述主題可以讓你提供更豐富更新穎的信息？你申請(qǐng)文書(shū)的每一部分都應(yīng)該是展示新信息的機(jī)會(huì)，盡量不要浪費(fèi)空間來(lái)提供一些重復(fù)的信息。

另外一點(diǎn)我想要提醒的是，請(qǐng)確保你的個(gè)人陳述不僅僅是你個(gè)人內(nèi)在的反映和對(duì)過(guò)去的回顧，它最好具有外向性和前瞻性。例如，你需要在個(gè)人陳述中闡述你從過(guò)往的經(jīng)歷中學(xué)到了什么？你將如何應(yīng)用這些經(jīng)驗(yàn)？如果讓你根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)來(lái)給別人提供指導(dǎo)或者激勵(lì)別人，你會(huì)怎么做？你希望在未來(lái)做什么？換句話說(shuō)，你過(guò)去的哪些經(jīng)歷影響你申請(qǐng)法學(xué)院？所有這些過(guò)去的經(jīng)歷如何與你的現(xiàn)在以及在法學(xué)院就讀之后的生活聯(lián)系起來(lái)？

現(xiàn)在讓我們聊聊在寫(xiě)作個(gè)人陳述時(shí)需要盡量避免哪些問(wèn)題。首選，不要重復(fù)你的簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷應(yīng)當(dāng)是對(duì)你過(guò)去學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷的總體陳列，而個(gè)人陳述則是從中選擇一個(gè)或者一些可以深入挖掘的并且與法學(xué)院申請(qǐng)相關(guān)的經(jīng)歷。這就是區(qū)別。

其次，不要在你的個(gè)人陳述中過(guò)分描述他人。有時(shí)，你可能必須在個(gè)人陳述中提及那些對(duì)你產(chǎn)生影響的人，他們可能是你生活的重要組成部分，也是文章的關(guān)鍵要素。但是切忌在個(gè)人陳述中大談特談其他人，否則錄取委會(huì)覺(jué)得他們真的想把那個(gè)人錄取到法學(xué)院。另外，不要浪費(fèi)個(gè)人陳述來(lái)解釋你的低GPA成績(jī)或者幾次LSAT分?jǐn)?shù)的差異，這些信息應(yīng)該放在你的addenda內(nèi)。

再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍，個(gè)人陳述是分享與你有關(guān)的有趣和有價(jià)值信息的機(jī)會(huì)。你將通過(guò)個(gè)人陳述展示你將如何為法學(xué)院社區(qū)和法律界增加價(jià)值。總而言之，你比任何人都更了解自己。你知道哪些經(jīng)歷對(duì)你最重要，哪些經(jīng)歷影響和塑造了你。所以相信自己的直覺(jué)。

在申請(qǐng)法學(xué)院時(shí)，個(gè)人陳述的重要性不言而喻。相信大家都從今天賓大前招生主任Derek Meeker的寫(xiě)作建議中收獲頗豐。希望大家牢牢把握基本原則，同時(shí)避免常見(jiàn)誤區(qū)，充分發(fā)揮個(gè)人陳述在申請(qǐng)中的價(jià)值和效用。

歡迎大家與智友最專業(yè)的老師們直接交流！希望大家在新的申請(qǐng)季一切順利！